Systematicity and a Categorical Theory of Cognitive Architecture: Universal Construction in Context

نویسندگان
چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Systematicity and a Categorical Theory of Cognitive Architecture: Universal Construction in Context

Why does the capacity to think certain thoughts imply the capacity to think certain other, structurally related, thoughts? Despite decades of intensive debate, cognitive scientists have yet to reach a consensus on an explanation for this property of cognitive architecture-the basic processes and modes of composition that together afford cognitive capacity-called systematicity. Systematicity is ...

متن کامل

Analogy and cognitive architecture: Two kinds of systematicity, one kind of (universal) construction

Cognitive science recognizes two kinds of systematicity: (1) as the property where certain cognitive capacities imply certain other related cognitive capacities (Fodor & Pylyshyn, 1988); and (2) as the principle that analogical mappings based on collections of connected relations are preferred over relations in isolation (Gentner, 1983). These two kinds of systematicity were shown to derive fro...

متن کامل

Cognitive architecture and second-order systematicity: categorical compositionality and a (co)recursion model of systematic learning

Systematicity commonly means that having certain cognitive capacities entails having certain other cognitive capacities. Learning is a cognitive capacity central to cognitive science, but systematic learning of cognitive capacities—second-order systematicity—has received little investigation. We proposed associative learning as an instance of second-order systematicity that poses a paradox for ...

متن کامل

norms and ideology in translation of children literature in persian context

اهداف عمده ی این مطالعه دو دسته هستند:1) تعیین هنجار های اجتماعی فرهنگی مورد استفاده در ترجمه ی کتاب کودک برای کودکان ایرانی 2) بررسی مفهوم کودک در ایران و ائدئولوژی این جامعه در رابطه با کودک که مترجم را مجبور به بازسازی کتابهای داستان برای کودکان ایرانی میکند. به این منظور, ابتدا ,مجموعه ای از 30 کتاب داستان و ترجمه های فارسی انها بر اساس مدلlambert and van gorp(2006)مقایسه شد و سپس استراتژیه...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Frontiers in Psychology

سال: 2016

ISSN: 1664-1078

DOI: 10.3389/fpsyg.2016.01139